Inklusionsdienst
Ein unabhängiges Angebot für Familien sowie pädagogische Fach- und Lehrkräfte. Wir begleiten taube und hörbeeinträchtigte Kinder, CODA-Kinder und Kinder mit AVWS – von der Krippe bis zur Grundschule.
Deutsche Gebärdensprache
Der Inklusionsdienst in Gebärdensprache
Hier stellen wir den Inklusionsdienst, seine Zielgruppen und seine Angebote in Deutscher Gebärdensprache vor.
Nur zur Bearbeitung in Drupal
Leichte Sprache: Inhalte bearbeiten
Hier können Sie alle Texte in Leichter Sprache direkt bearbeiten. Die öffentliche Darstellung wird automatisch aus diesem Bereich übernommen.
Wichtig für die Qualität: Vor einer Kennzeichnung als geprüfte Leichte Sprache sollte eine Prüfgruppe aus Menschen mit Lernschwierigkeiten die Texte prüfen.
Leichte Sprache
Informationen über den Inklusions-Dienst
Hier finden Sie wichtige Informationen in Leichter Sprache.
Wir erklären unsere Arbeit.
Wir erklären unsere Angebote.
Und wir erklären: So erreichen Sie uns.
Was ist der Inklusions-Dienst?
Der Inklusions-Dienst ist eine Beratungs-Stelle.
Die Beratungs-Stelle ist in Mittelfranken.
Die Beratung ist kostenlos.
Die Beratung ist vertraulich.
Vertraulich bedeutet: Wir behandeln persönliche Informationen geschützt.
Wir arbeiten unabhängig.
Für wen ist der Inklusions-Dienst?
Wir beraten Familien.
Wir beraten Fach-Kräfte in Kitas.
Wir beraten Lehr-Kräfte in Grund-Schulen.
Wir begleiten Kinder bis etwa 10 Jahre.
Das Angebot ist zum Beispiel für:
- taube oder gehörlose Kinder
- hör-beeinträchtigte Kinder
- CODA-Kinder
- Kinder mit AVWS
CODA ist eine Abkürzung. CODA-Kinder sind hörende Kinder von tauben Eltern.
AVWS ist eine Abkürzung. Bei AVWS ist das Verarbeiten von Gehörtem schwieriger.
Beratung für Eltern und Familien
Eltern können viele Fragen haben.
Wir schauen gemeinsam auf die aktuelle Situation.
Wir sprechen über Kommunikation.
Wir sprechen über Hilfen für das Kind.
Wir erklären Hilfs-Mittel und weitere Leistungen.
Wir begleiten Gespräche mit Kita oder Schule.
Wir helfen beim Wechsel in die Grund-Schule.
Eine Beratung hat oft diese Schritte:
- Kontakt aufnehmen
- Termin vereinbaren
- Situation besprechen
- nächste Schritte planen
Wir bleiben danach weiter ansprechbar.
Hilfe für Kita und Grund-Schule
Wir beraten Fach-Kräfte in Kitas.
Wir beraten Lehr-Kräfte in Grund-Schulen.
Wir geben Tipps für die Gruppe.
Wir geben Tipps für die Klasse.
Wir schauen auf die Lern-Umgebung.
Wichtige Themen sind zum Beispiel:
- Kommunikation
- Gebärden
- Lärm und Raum-Akustik
- Sitz-Plätze
- visuelle Hilfen
- Gespräche mit Eltern
Wir bieten auch Schulungen für Teams an.
Wir vernetzen mit anderen Fach-Stellen.
Familien-orientierte Förderung in DGS
DGS ist eine Abkürzung.
DGS bedeutet: Deutsche Gebärden-Sprache.
Familien können gemeinsam DGS lernen.
Das Angebot ist zum Beispiel für Eltern.
Das Angebot ist auch für Groß-Eltern.
Auch Pflege-Familien können teilnehmen.
Die Förderung kann bei der Familie sein.
Die Förderung kann online sein.
Die Förderung kann bei der EGG sein.
Wir beraten auch zur Antrag-Stellung.
Wir erklären mögliche Wege für die Finanzierung.
Der Integrative Fach-Dienst
Die Abkürzung ist: IFD.
Der IFD arbeitet direkt in der Kita.
Der IFD begleitet hör-beeinträchtigte Kinder.
Die Kinder brauchen Gebärden für die Kommunikation.
Der IFD hilft bei der Teilhabe.
Das Kind soll in der Gruppe mitmachen können.
Der IFD berät auch das Kita-Team.
Auch Gespräche mit Eltern sind möglich.
Es sind bis zu 50 Stunden möglich.
Die Stunden gelten für ein Kita-Jahr.
Die Hilfe gehört zur Eingliederungs-Hilfe.
Wir helfen bei der Antrag-Stellung.
Fort-Bildungen und Weiter-Bildungen
Wir bieten Schulungen für Fach-Kräfte an.
Die Schulungen sind für Kitas und Grund-Schulen.
Die Schulungen können vor Ort sein.
Die Schulungen können online sein.
Wir sprechen zum Beispiel über:
- DGS und Gebärden
- Kommunikation im Alltag
- AVWS und CODA
- Barrieren in der Kommunikation
- Methoden für Kita und Grund-Schule
Die Inhalte passen wir an das Team an.
Sensibilisierung
Sensibilisierung bedeutet: Menschen lernen neue Sicht-Weisen kennen.
Menschen lernen Barrieren im Alltag kennen.
Dafür bieten wir zum Beispiel Workshops an.
Wir bieten auch Projekt-Tage an.
Es kann Mitmach-Angebote geben.
Es kann Einblicke in DGS geben.
Das Ziel ist mehr Verständnis.
Das Ziel ist mehr Teilhabe.
Wer arbeitet im Inklusions-Dienst?
Im Inklusions-Dienst arbeiten verschiedene Fach-Leute.
Einige Mitarbeitende sind hörend.
Einige Mitarbeitende sind taub oder schwerhörig.
Im Team gibt es verschiedene Kommunikations-Formen.
Dazu gehören DGS und Laut-Sprache.
Klicken Sie auf Das Team.
Dann sehen Sie die Mitarbeitenden.
Klicken Sie auf Wer wir sind.
Dort erfahren Sie mehr über unsere Arbeit.
So erreichen Sie uns
Sie haben eine Frage?
Sie wissen noch nicht welches Angebot passt?
Dann klicken Sie auf Beratung anfragen.
Ihr E-Mail-Programm öffnet sich.
Die E-Mail geht an: Inklusionsdienst@egg-bayern.de
Die Beratung ist kostenlos. Sie entscheiden danach selbst über die nächsten Schritte.
Unsere Angebote
Unterstützung, die im Alltag ankommt
Eltern & Familie
KiTa & Grundschule
Familienorientierte Förderung in DGS
Integrativer Fachdienst
Fort- & Weiterbildung
Sensibilisierung
Eltern & Familie
Orientierung und Unterstützung für Familien
Beratung, Begleitung und Unterstützung, damit Sie und Ihr Kind die richtigen Schritte finden. Wir beraten kostenlos, vertraulich und auf Augenhöhe und nehmen das Kind mit seinen individuellen Bedürfnissen und Fähigkeiten in den Blick.
Für wen ist das Angebot?
Für Familien mit Kindern im Alter von 0 bis etwa 10 Jahren, von der Krippe bis Ende der Grundschule.
- taube oder gehörlose Kinder
- hörbeeinträchtigte Kinder, mit oder ohne Hörhilfen
- CODA-Kinder
- Kinder mit AVWS
Wobei unterstützen wir?
- Erstgespräch, Orientierung und Sortieren der aktuellen Situation
- Begleitung bei Gesprächen mit KiTa und Schule
- Informationen zu Hilfsmitteln, Eingliederungshilfe und weiteren Leistungen
- Fragen zu Kommunikation und Deutscher Gebärdensprache
- Vernetzung mit Fachstellen, Therapeut:innen und Selbsthilfeangeboten
- Übergänge, zum Beispiel von der KiTa in die Grundschule
So läuft die Beratung ab
- Kontakt aufnehmen
- Termin vereinbaren
- Situation besprechen
- Schritte entwickeln
Wir bleiben ansprechbar, solange Sie Begleitung benötigen.
KiTa & Grundschule
Inklusion braucht Wissen und Begleitung
Wir unterstützen pädagogische Fachkräfte und Lehrkräfte dabei, inklusive Bildung für taube und hörbeeinträchtigte Kinder sowie Kinder mit AVWS im Alltag konkret umzusetzen. Dabei betrachten wir KiTa und Grundschule bewusst als unterschiedliche Bildungswelten mit jeweils eigenen Anforderungen.
Das bringt unsere Beratung
- Fachwissen zu Taubheit, Hörbeeinträchtigung, CODA und AVWS
- konkrete Tipps für die Gruppe, Klasse und Lernumgebung
- Fachberatung direkt vor Ort in Ihrer Einrichtung
- Teamschulungen und Sensibilisierungsworkshops
- Begleitung bei Elterngesprächen
- Unterstützung bei Förderplänen und Dokumentation
- Vernetzung mit Therapeut:innen, Frühförderstellen und Fachdiensten
Kindertageseinrichtung
Krippe, Kindergarten & Hort
- frühe Kommunikation und Sprachentwicklung; lautsprachlich und gebärdensprachlich
- soziale Integration und natürliche Kommunikation in der Gruppe
- Lärm, Raumakustik und geeignete Sitzpositionen
- vertrauensvolle Zusammenarbeit und gemeinsame Zielsetzung mit den Eltern
Grundschule
Klasse 1 bis 4
- eine positive und sichere Lernumgebung schaffen
- visuelle Unterstützung, Sitzordnung und klare Kommunikation im Unterricht
- Klassengemeinschaft und Eltern für ein inklusives Miteinander sensibilisieren
- bei Fragen zum Nachteilsausgleich mit den zuständigen Fachstellen vernetzen
Familienorientierte Förderung
Deutsche Gebärdensprache gemeinsam lernen
Die Familienorientierte Förderung (FoF) umfasst individuelle oder gruppenbasierte Angebote zum Erlernen der Deutschen Gebärdensprache. Im Mittelpunkt steht eine barrierefreie Verständigung und ein gemeinsames Sprachverständnis in der Familie.
Für wen und wo?
Das Angebot richtet sich an Angehörige tauber oder hörbeeinträchtigter Kinder.
- Eltern
- Großeltern und andere enge Bezugspersonen
- Pflegefamilien
Die Förderung kann im Umfeld der Familie, online oder in den Räumen der EGG stattfinden.
Ziel & Gestaltung
- Kommunikation innerhalb der Familie stärken
- barrierefreie Verständigung ermöglichen
- ein gemeinsames Sprachverständnis fördern
- Inhalte altersgerecht und an den individuellen Bedarf anpassen
- Lerntempo und Aufbau auf die Familie abstimmen
Die Fördereinheiten werden im Rahmen der bewilligten Hilfe aufeinander abgestimmt durchgeführt.
Beratung & Antragstellung
Sie interessieren sich für die Familienorientierte Förderung? Wir beraten Sie kostenlos zu den Möglichkeiten, den Voraussetzungen und den nächsten Schritten.
- Wir klären gemeinsam, welches Angebot zu Ihrer Familie passt.
- Wir informieren Sie über mögliche Finanzierungswege.
- Wir unterstützen Sie bei der Antragstellung und den benötigten Unterlagen.
- Bei Rückfragen bleiben wir während des Verfahrens ansprechbar.
Integrativer Fachdienst
Teilhabe dort stärken, wo der KiTa-Alltag stattfindet
Der Integrative Fachdienst (IFD) begleitet hörbeeinträchtigte Kinder mit Gebärdensprachbedarf in ihrer Kindertageseinrichtung und unterstützt gleichzeitig das pädagogische Team. Im Mittelpunkt steht die soziale Integration des Kindes in die Gruppe – nicht die Einzelförderung.
Was macht den IFD besonders?
Der IFD arbeitet direkt im KiTa-Alltag. Im Unterschied zu Angeboten, die überwiegend im Einzelsetting stattfinden, stärkt er die Teilhabe des Kindes im sozialen Kontext der Gruppe.
- Unterstützung beim Kommunikationsverhalten
- Hilfestellung bei Raumgestaltung und Alltagssituationen
- Förderung sozialer Integration und Teilhabe
Kind, Team & Eltern
- Kind: Begleitung in der KiTa-Gruppe oder in Kleingruppen
- Team: Teilnahme an Teambesprechungen und Beratung zu Kommunikationsstrategien, Hörbeeinträchtigung und Gebärdeneinsatz
- Vernetzung: Unterstützung bei der Zusammenarbeit mit Therapeut:innen, MSH und weiteren Fachstellen
- Eltern: Gespräche nach individuellem Bedarf und Informationen zu bilingualen Förderangeboten
Rahmen, Kosten & Antrag
- bis zu 50 Stunden pro KiTa-Jahr im Rahmen der Eingliederungshilfe möglich
- Kostenübernahme gemäß § 99 SGB IX durch den Bezirk Mittelfranken
- für Familien entstehen im Rahmen der bewilligten Leistung keine Kosten
- wir unterstützen bei den Schritten der Antragstellung bis zur Bewilligung
Fort- & Weiterbildung
Wissen, das sofort im Alltag wirkt
Der Inklusionsdienst bietet praxisnahe Fort- und Weiterbildungen für pädagogische Fachkräfte in KiTas und Grundschulen an. Unsere Schulungen verbinden aktuelles Fachwissen mit konkreten Handlungsstrategien für den pädagogischen Alltag und werden an den Bedarf Ihrer Einrichtung angepasst.
Inklusion beginnt mit Wissen, Haltung und Handlung. Wir begleiten pädagogische Fachkräfte auf diesem Weg.
Für wen ist das Angebot?
Für pädagogische Fachkräfte in KiTas und Grundschulen, die mit tauben, hörbeeinträchtigten, AVWS- oder CODA-Kindern arbeiten oder künftig inklusiver arbeiten möchten.
- KiTa-Teams
- Grundschulen
- Inhouse und online
- praxisnah und bedarfsorientiert
Unsere Formate
- Teamfortbildungen vor Ort: maßgeschneidert für das gesamte Team Ihrer Einrichtung
- Pädagogische Tage & Workshops: ganztägige Inhouse-Schulungen für pädagogische Tage, Konzepttage oder Studientage
- Online-Seminare & Impulsvorträge: flexibel buchbar und ortsunabhängig
- Themenreihen & Prozessbegleitung: mehrteilige Begleitung bei individuellen Fragen und längerfristigen Veränderungsprozessen
Unsere Schwerpunkte
- Gebärden, DGS & LBG: Grundlagen für barriereärmere Kommunikation im Gruppenalltag
- Kommunikation im Alltag: praxisnahe Strategien für Gruppenraum, Hof und Unterricht
- AVWS & CODA: Hintergründe, Sensibilisierung und Handlungsansätze
- Pädagogische Haltung: die eigene Haltung im inklusiven Alltag reflektieren
- Kommunikationsbarrieren: Barrieren erkennen und gezielt abbauen
- Übungen & Materialien: erprobte Methoden für KiTa und Grundschule
Praxisnahe Fortbildung
Aus der Praxis für die Praxis
Unsere Schulungen entstehen aus der täglichen Arbeit mit Einrichtungen, Kindern und Familien. Wir wissen, welche Situationen pädagogische Fachkräfte im Alltag fordern und entwickeln Lösungen, die unmittelbar einsetzbar sind.
Konkrete Kommunikationsstrategien, Materialien und Methoden lassen sich direkt in den KiTa- oder Schulalltag übertragen.
Sensibilisierung
Perspektiven wechseln und Barrieren sichtbar machen
Sensibilisierung schafft Begegnung, baut Berührungsängste ab und macht verständlich, wie Barrieren im Alltag entstehen.
Für wen ist das Angebot?
Für Kindertageseinrichtungen, Schulen, soziale Einrichtungen, Teams, Vereine und weitere Organisationen.
Mögliche Formate
- Workshops und interaktive Mitmachstationen
- Projekt- und Aktionstage
- Einblicke in DGS und visuelle Kommunikation
- Perspektivwechsel zu Hören, Verstehen und Teilhabe
- Gespräche über Vorurteile, Barrieren und Lösungen
Unser Ziel
Inklusion soll nicht nur erklärt, sondern praktisch erfahrbar werden. Die Inhalte werden an Alter, Gruppe und Anlass angepasst.
Nur zur Bearbeitung in Drupal
Wer wir sind: Inhalte und Bilder bearbeiten
Bilder können direkt angeklickt und über die Drupal-Mediathek ersetzt werden. Überschriften, Texte, Kurzinfos und die drei inhaltlichen Schwerpunkte können direkt im Text geändert werden. Die Darstellung des Fensters auf der veröffentlichten Website bleibt unverändert.
Wer wir sind
Inklusion gemeinsam möglich machen
Der Inklusionsdienst ist ein unabhängiges Angebot für Familien sowie pädagogische Fach- und Lehrkräfte in Mittelfranken. Wir begleiten taube und hörbeeinträchtigte Kinder, CODA-Kinder und Kinder mit AVWS von der Krippe bis zur Grundschule.
unabhängig familienorientiert praxisnah
Wir schauen auf das einzelne Kind
Ausgangspunkt sind die individuellen Kommunikations- und Teilhabebedürfnisse. Nicht eine bestimmte Kommunikationsform, sondern eine passende und erreichbare Lösung steht im Mittelpunkt.
Wir verbinden Familie und pädagogischen Alltag
Beratung endet nicht bei einzelnen Gesprächen. Wir beziehen die Lebenswelt des Kindes ein und unterstützen Familien, KiTas, Grundschulen und beteiligte Fachstellen dabei, gemeinsam tragfähige Lösungen zu entwickeln.
Wir machen Teilhabe praktisch
Gemeinsam betrachten wir Kommunikation, visuelle Orientierung, Raumakustik, pädagogische Abläufe und Unterstützungsangebote. Ziel sind Veränderungen, die im Alltag tatsächlich funktionieren.
Beratung, Fachlichkeit und Begegnung gehören für uns zusammen.
Deshalb reicht unser Angebot von der individuellen Familienberatung über die Begleitung von KiTa und Grundschule bis hin zu Familienorientierter Förderung, Integrativem Fachdienst, Fortbildungen und Sensibilisierung.
DGS
Inhalt in Deutscher Gebärdensprache
Hier wird das passende DGS-Video zu diesem Bereich angezeigt.
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Team: Bilder und Angaben bearbeiten
Bild anklicken und über die Drupal-Mediathek ersetzen. Name und Qualifikation können direkt im Text geändert werden. Die Darstellung des Teamfensters auf der Website übernimmt diese Angaben automatisch.
Tim Vratz
Sozialpädagoge B. A.
Sarah Maugeri
Gebärdensprachdozentin, Hausgebärdensprachdozentin
Katja Prause
Gebärdensprachdozentin
Sabine Elsner
Sozialpädagogin Dipl.
Das Team